APP“青少年模式”為何難討青少年歡心？
羊城晚報記者 何寧
網(wǎng)絡(luò)時代視頻盛行，很多人通過刷視頻休閑娛樂。為了應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)沉迷、直播打賞等引發(fā)的青少年身心健康問題，不少平臺推出了“青少年模式”。但有不少家長反映，一些平臺的“青少年模式”并不符合青少年使用習(xí)慣和需求，不僅提供的內(nèi)容單一、更新不及時，一些權(quán)限還很容易被破解，不能起到很好的防范和限制作用。
對此，記者下載了幾款視頻APP進(jìn)入“青少年模式”試用。試用后發(fā)現(xiàn)，多數(shù)APP存在“青少年模式”形同虛設(shè)的問題，進(jìn)入該模式后可以觀看的內(nèi)容少之又少。專家建議，為青少年營造綠色、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是全社會共同的責(zé)任，除了要對內(nèi)容生產(chǎn)方加強(qiáng)監(jiān)管外，家庭等角色也應(yīng)發(fā)揮作用，做好疏導(dǎo)。
(資料圖片)
現(xiàn)狀
“青少年模式”成了“嬰兒模式”
秦女士的兒子今年5歲，特別喜歡看動畫片《海底小縱隊》。為了讓孩子健康上網(wǎng)，她把嗶哩嗶哩APP設(shè)置成了“青少年模式”，但進(jìn)入該模式后，“動畫”欄只提供15部動畫片觀看，搜索功能也被取消了?！斑@也太沒有誠意了，果斷關(guān)閉‘青少年模式’返回‘普通模式’?！鼻嘏空f，只有在“普通模式”下才能搜到孩子想看的動畫片。
目前，不少網(wǎng)絡(luò)視頻平臺上線“青少年模式”。記者下載抖音、快手、嗶哩嗶哩、優(yōu)酷視頻等主流視頻APP進(jìn)行試用。試用發(fā)現(xiàn)，這些APP的“青少年模式”不同程度地對使用時長、評論互動、充值打賞等功能進(jìn)行了限制。
使用時間管理方面，大部分視頻APP默認(rèn)每天使用40分鐘，超時后需要輸入監(jiān)護(hù)密碼才能繼續(xù)使用。多數(shù)視頻APP設(shè)置成“青少年模式”后，每日22時至次日6時無法使用軟件。
提供的內(nèi)容方面，這些視頻APP都宣稱在“青少年模式”中會精選一批適合未成年人觀看的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。但一些視頻APP開啟“青少年模式”后內(nèi)容銳減，且類型非常單一，有的甚至沒有顯示任何內(nèi)容。
在快手APP，切換到“青少年模式”時無法搜索內(nèi)容，想找某一類視頻只能不斷刷新。在小紅書APP，“青少年模式”沒有對青少年各年齡段進(jìn)行細(xì)分，托班寶寶室內(nèi)小游戲和出國讀研等內(nèi)容混雜出現(xiàn)，內(nèi)容適齡度不高。
另據(jù)上海市消保委微信公眾號的發(fā)文顯示，秒拍平臺開啟“青少年模式”后，一個視頻內(nèi)容都沒有。映客直播在“青少年模式”中細(xì)分了藝術(shù)、紀(jì)錄片、科普、護(hù)苗等6個板塊，但是其中2個板塊沒有內(nèi)容，6個板塊僅有9個視頻內(nèi)容。宣稱精選了一批教育類、知識類內(nèi)容呈現(xiàn)在首頁的皮皮蝦平臺，10個視頻里面有8個視頻涉及美食，而關(guān)于人文科普、課堂教育、生活安全知識等內(nèi)容的視頻幾乎沒有。
在2022兒童互聯(lián)網(wǎng)大會上發(fā)布的《互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)未保履責(zé)報告》顯示，只有四成受訪兒童表示經(jīng)常使用“青少年模式”；超六成未成年人對“青少年模式”下提供的內(nèi)容不滿意。不滿意的主要原因是：太無聊、太幼稚、沒有創(chuàng)新。
上述報告還顯示，兒童代表們認(rèn)為，由于適齡化內(nèi)容缺失，內(nèi)容質(zhì)量無法滿足需要，使“青少年模式”成了“嬰兒模式”，直接導(dǎo)致了未成年人不喜歡使用此模式。另外，有近一半受訪的未成年人表示自己曾經(jīng)“繞開”或“破解”了未成年人模式。
討論
加強(qiáng)平臺管理力度
“‘青少年模式’流于形式或形同虛設(shè)，青少年會想盡辦法破解，使用‘正常模式’。”廣東省律師協(xié)會副會長、廣東至高律師事務(wù)所主任吳興印表示，現(xiàn)在連大人都會刷短視頻上癮，更何況青少年。若青少年沉迷其中，對其身心健康將產(chǎn)生重大影響。
吳興印認(rèn)為，看娛樂搞笑類短視頻能讓青少年放松身心，快速緩解學(xué)習(xí)壓力，但也很容易讓青少年掉入“時間陷阱”，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。此外，部分短視頻充斥著暴力、色情、惡俗等不良內(nèi)容，對自控能力低、好奇心強(qiáng)、是非辨別能力不足的中小學(xué)生造成極大的影響，嚴(yán)重影響其樹立正確的價值觀。
吳興印建議，政府要加強(qiáng)對新媒體的管理力度，對新媒體運營者進(jìn)行正確引導(dǎo)的同時，也要加大懲罰力度，“短視頻等新媒體中的不健康內(nèi)容對青少年的影響不亞于網(wǎng)絡(luò)游戲，政府應(yīng)出臺相關(guān)政策，像限制網(wǎng)絡(luò)游戲時間一樣限制青少年觀看短視頻的時間”。
在內(nèi)容推送方面，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)處副主任、信息資源發(fā)展中心主任黃華林認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)平臺對于未成年用戶的算法推送機(jī)制應(yīng)區(qū)別于成年人用戶，不應(yīng)該無限制地根據(jù)喜好向未成年用戶推薦視頻，導(dǎo)致未成年人沉迷平臺。
“我們現(xiàn)在瀏覽的大部分視頻類APP都是根據(jù)用戶喜好來推送相關(guān)內(nèi)容，青少年萬一瀏覽到了超越他身心發(fā)展特點的內(nèi)容，平臺會不斷重復(fù)推送，這會陷入惡性循環(huán)，對青少年的成長非常不利?！秉S華林表示，學(xué)校的信息素養(yǎng)課程會引導(dǎo)學(xué)生甄別海量信息中的精華與糟粕，培養(yǎng)青少年正確的價值觀，但是主體責(zé)任還是內(nèi)容生產(chǎn)方，建議對內(nèi)容實行分級制。
正確疏導(dǎo)尤為關(guān)鍵
“‘00’后是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長的，是‘?dāng)?shù)字原住民’，一味地靠‘堵’來阻止他們上網(wǎng)是行不通的。社會在努力營造健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時，家庭教育也至關(guān)重要。”廣州市未成年人網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理基地主任張海波表示，該基地近年來在全國探索一種未成年人網(wǎng)絡(luò)治理的家校社企協(xié)同模式。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，如何引導(dǎo)青少年樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，考驗的是家長、老師、社會和企業(yè)的智慧。
“現(xiàn)在的孩子為了玩手機(jī)和家長斗智斗勇，‘青少年模式’對他們來說破解也非難事。所以，單純靠技術(shù)手段是很難堵住的，關(guān)鍵要正確疏導(dǎo)。”張海波說。
“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育不僅是大人對孩子的教育，最好的辦法是讓兒童參與進(jìn)來，兒童作為主體而不是作為客體參與進(jìn)來。兒童主動發(fā)聲帶動身邊影響小伙伴，小手拉大手，形成一個更好的教育模式和方法?！睆埡２ㄕJ(rèn)為，數(shù)字時代，一方面需要父母在陪伴的前提之下給孩子引導(dǎo)、指導(dǎo)與情感支持；另一方面，要與孩子共同建立數(shù)字包容、數(shù)字平等的理念，親代和子代共同努力，一同致力于兩代人之間數(shù)字代溝的消弭。
關(guān)鍵詞：
