師者，所以傳道受業(yè)解惑也。然而，現(xiàn)如今，卻有一些老師為師不尊，做出一些違背師德的事情。1月24日，煙臺(tái)市芝罘區(qū)人民法院對(duì)兩起猥褻兒童
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。然而，現(xiàn)如今，卻有一些“老師”為師不尊，做出一些違背師德的事情。1月24日，煙臺(tái)市芝罘區(qū)人民法院對(duì)兩起猥褻兒童案宣判，對(duì)兩名被告人判處刑罰及從業(yè)禁止，這也是煙臺(tái)市對(duì)性侵案件發(fā)出的首例 “從業(yè)禁止令”。
借教書法之名義，51歲老漢多次猥褻女童
51歲的曲某由于平日熱愛書法，寫得一手好字，經(jīng)人介紹，在煙臺(tái)某教育咨詢公司書法班做(臨時(shí))代課老師。去年9月的一天，年僅8歲的丫丫(化名)和往常一樣去培訓(xùn)班上課，不過這次有了媽媽的陪同。上課期間，丫丫的媽媽張女士在外觀察發(fā)現(xiàn)授課老師的舉止有些不對(duì)，在手把手教孩子握筆寫字的同時(shí)，曲某的另一只手竟然順勢(shì)放到了孩子的裙下。
見此情形，張女士課后便向女兒?jiǎn)柫嗽?，丫丫回答說(shuō)老師經(jīng)常摸我，張女士立即聯(lián)系校方負(fù)責(zé)人并報(bào)警。訊問過程中，曲某對(duì)其多次猥褻兒童的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。他交代，看著丫丫長(zhǎng)得很可愛，教她寫字的時(shí)候就會(huì)忍不住想要多親近她，才做出了不當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
通宵一夜神志不清，小伙聊天時(shí)情不自禁親了學(xué)生
現(xiàn)年31歲的楊某，本科畢業(yè)，在某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任(臨時(shí))輔導(dǎo)老師，教授初中物理、化學(xué)。案發(fā)前一天，楊某打了一晚上游戲，神志不清，第二天在候課期間邂逅了學(xué)生小美(化名)，并在辦公室里聊起了游戲，聊到盡興時(shí)，楊某突然對(duì)小美進(jìn)行摟抱、親吻、摸胸部等。
時(shí)年12歲的小美意識(shí)到事態(tài)不對(duì)，立即將楊某推開，并表示要給父母打電話。被推開的楊某也意識(shí)到自己做了錯(cuò)事，不斷央求小美不要告訴家長(zhǎng)。但小美還是果斷地?fù)芡烁改傅碾娫挘⒌焦矙C(jī)關(guān)報(bào)案。
法官說(shuō)法：未成年人成長(zhǎng)需要，社會(huì)、學(xué)校、家庭共同加強(qiáng)監(jiān)管和保護(hù)
昨天，芝罘區(qū)法院對(duì)這兩起案件進(jìn)行宣判，一審判處曲某有期徒刑六年，且刑罰執(zhí)行完畢后五年內(nèi)不得從事教育培訓(xùn)職業(yè);判處楊某有期徒刑一年，且刑罰執(zhí)行完畢后三年內(nèi)不得從事教育培訓(xùn)職業(yè)。
承辦此案的法官曲信奇表示，曲某和楊某利用教師身份和教學(xué)活動(dòng)，在公共場(chǎng)所猥褻未成年學(xué)生，其行為已構(gòu)成猥褻兒童罪，依法應(yīng)當(dāng)從重處罰。同時(shí)，這兩個(gè)案件都是被告人利用職務(wù)便利實(shí)施的犯罪，為切實(shí)保護(hù)未成年人的權(quán)益，預(yù)防其再次犯罪，根據(jù)適用刑法相關(guān)規(guī)定，判定禁止其在刑罰執(zhí)行完畢后若干年內(nèi)從事教育培訓(xùn)及相關(guān)工作。
法條鏈接
刑法修正案(九)在刑法第三十七條之后增加了一條“從業(yè)禁止”，作為第三十七條之一，即“因利用職業(yè)便利實(shí)施犯罪，或者實(shí)施違背職業(yè)要求的特定義務(wù)的犯罪被判處刑罰的，人民法院可以根據(jù)犯罪情況和預(yù)防再犯罪的需要，禁止其自刑罰執(zhí)行完畢之日或者假釋之日起從事相關(guān)職業(yè)，期限為三年至五年。被禁止從事相關(guān)職業(yè)的人違反人民法院依照前款規(guī)定作出的決定的，由公安機(jī)關(guān)依法給予處罰;情節(jié)嚴(yán)重的，依照本法第三百一十三條的規(guī)定定罪處罰。其他法律、行政法規(guī)對(duì)其從事相關(guān)職業(yè)另有禁止或者限制性規(guī)定的，從其規(guī)定。”
“這兩起案件中，被告人均為培訓(xùn)班臨時(shí)代課老師，沒有教師資格證書，且所在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均經(jīng)教育主管部門審批、備案，缺少?gòu)臉I(yè)資質(zhì)。”曲信奇表示，未成年人的成長(zhǎng)需要社會(huì)、學(xué)校和家庭共同加強(qiáng)監(jiān)管和保護(hù)，教育主管部門及其他部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身也應(yīng)當(dāng)負(fù)起責(zé)任，從資質(zhì)、師德、品行等多方面對(duì)招收老師進(jìn)行考察，“最后，家長(zhǎng)作為未成年人主要監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)多與孩子進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)干預(yù)，第二起案件中，小美防范意識(shí)極高，及時(shí)告訴了培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng)，有效避免了傷害的進(jìn)一步擴(kuò)大。”
